摘要： 关于沉浸式教室和探究式教室，我个人有两个观点。第一个是要“以学生为中心”，如果还是传统的“以老师为中心”，学生的主动性就没法激发出来，学习效果和学习质量很难得到根本性提高。

摘要：视频会议时对方听不到我的声音或者我听不到对方的声音，该如何处理？第一，确认硬件没问题。在其他设备上进行测试，如果喇叭没毛病,声卡也没问题，那么，就需要急需下一步的检查。

摘要：持有新生形态的Micro LED电视，在价格方面属实不算亲民。以某知名外资品牌为例，其百吋以上的Micro LED电视初上市时，就报出了上百万元的“惊天”价格。要知道，对于占据消费市场绝大多数的普通家庭而言，这个价格一报出，或许就直接断了购买的念想。

摘要：江苏无锡的帆软软件有限公司和很多传统企业一样，正在寻求数字化转型的方向。作为专业的大数据BI和分析平台提供商，帆软在商业智能和数据分析领域的需求较大，对于会议环境也的要求也更高。

摘要：过去传统的教学模式，机械、呆板的教学方法已经不适用现代教育。把小朋友当成纯粹的听众和被动学习的模式已经一去不返。课堂，不再是老师单向的知识传授，而是师生双向的互动反馈。